在廖家堡小学时，郭二仁和孩子们同吃同住。

郭二仁和管家堡中心小学的孩子们。（本版图片均由受访者提供）

她是一名普通的乡村女教师；

她是学生心中的“妈妈校长”；

她从事教育事业30年；

她有一个朴实得不能再朴实的名字。

她叫郭二仁，现在是大同市左云县管家堡中心小学校长，也是左云县尽人皆知的“教育功臣”、大同市“优秀教师”、大同市“模范教师”、山西省“优秀党员”、山西省“师德标兵”“三晋名校长”“全国优秀教师”……

农家女当上乡村教师

1963年，郭二仁出生于左云县管家堡乡廖家堡村，上有一个姐姐，下有两个弟弟，子女中她排行老二。郭二仁的父母是地地道道的农民，靠天吃饭，种地为生。“从记事起，我们姐弟饱尝饥饿的滋味，贫穷伴着我们长大成人。”郭二仁说，姐姐小学毕业，两个弟弟只读完初中，比起姐姐和弟弟，自己算是家里文化水平最高的。她从小就是班里的尖子生，老师也常夸她，说她将来一定有出息。于是，父母破例让她读了高中。

郭二仁说，因为离家近，而且学费又低，她选择了教学质量相对差的左云县云西中学。可是，学校规定必须住校，这成了郭二仁上学最大的负担。原因很简单，住校一学年需交180公斤粮食，每月还得交7元伙食费。“那时候的7元钱，真让全家人发愁。”郭二仁说，当时全靠妈妈养鸡、养兔，然后变卖了给她交伙食费，实在不够，就四处去借。就这样，郭二仁上了两年高中。

1981年，因为家境困难，郭二仁不能再继续上学，选择回家务农的她，希望通过自己的努力，能替父母分担点生活的压力。

村里人都说，郭二仁干农活儿也是一把好手。但没人知道，其实她心里一直有个梦想，那就是用自己掌握的知识，叩开人生另一扇大门。

1984年3月的一天，郭二仁的初中老师给她打来电话，说乡里开会要招民办教师，让她试试。就这样，在恩师的鼓励下，郭二仁成了母校廖家堡小学的一位代课老师。学校很小，只有3间教室，90多个学生，一名校长，三名老师，实行的是复式教学，即两个年级在同一个教室，一名老师同时教两个年级的数学和语文。郭二仁教一年级和三年级，二年级、四年级和五年级分别由另外两个老师教，校长则负责全校的副课。

一个月后，管家堡乡招考6名民办教师，郭二仁以第二名的成绩被录取。

命运就这样把郭二仁和教育事业连在了一起。经过一年的锻炼，郭二仁在教学上的才能得到了肯定：她教的两个年级，全乡统考成绩意外地得了第一和第二名。

1985年，送走毕业班，教毕业班的老师走了，校长也调走了。廖家堡小学只剩下郭二仁和另一名老师。60多个学生，两个老师教，郭二仁教一年级、三年级和四年级，另一个老师教二年级和五年级。条件虽然艰苦，但每月能有70元的固定收入，郭二仁已经很欣慰了。也就是从那时开始，她就认定，讲台就是她的事业和人生。

家长夸 孩子交给你，我们一百个放心

1989年，全乡小学校合并，成立几个连区，廖家堡是其中一个连区。六队、太平墩等几个附近村子的孩子被划到廖家堡小学。“孩子们年龄最小的才6岁，最大的也就十来岁。让这么小的孩子往返十几公里上学显然不现实，住校上小学就从那时候开始的。”

既然是寄宿学校，就得有宿舍有食堂。郭二仁把学校西侧堆放杂物的两间房子收拾出来，然后盘了土炕，于是，孩子们有了住的地方。没有食堂，郭二仁就先在家里把饭做好，然后带到学校和孩子们一起吃。“上课学习还算简单的，六七岁的孩子离开父母，繁琐的是吃喝拉撒。”郭二仁说，除了教学，学生的生活都需要老师来照料。这里的老师不仅仅是老师，还扮演着妈妈的角色，得教孩子们穿衣服、系鞋带、叠被子……

自从有了住校生，郭二仁就住到了学校。整整30年，学校就是她的家，她把一届又一届的学生当自己的孩子照顾。

刘巧莲是廖家堡村人，她的儿子1998年在本村小学上学，那时郭二仁已是廖家堡小学的校长，但人们还是习惯叫她郭老师。刘巧莲说：“郭老师每天除了代课，还有干不完的活，孩子们都小，不会生火烧炕，每天早上，二十几间宿舍的火炉和土炕的灶火，都是她一个人生，到了晚上，为了防止一氧化碳中毒，她又亲自将所有房间的灶火灭掉，包括老师的宿舍在内。”

当时农村的生活条件普遍较差，郭二仁班里有一个男学生，被子满是污渍，里边的棉絮还结成了一个一个的小团，不保暖不说，夜里睡觉硌得身子都不舒服。那时学生宿舍少，住校学生两个人一个床铺，被子是一起盖的，就因为这个孩子被子不干净，没人愿意跟他搭伙，孩子羞得抬不起头。郭二仁知道后，利用休息时间，将他的被子拆开洗净，重新絮了棉絮，缝好被套。

刘巧莲说，她的儿子不住校，可非常羡慕住校生，说妈妈不如郭老师好，儿子感冒了，自己都还没发现，是郭老师提前给孩子吃了药。“学生家长们常说，‘孩子交给郭老师，我们一百个放心’。”

学生赞 遇上“妈妈校长”我们很幸运

郭二仁是1991年当上廖家堡小学校长的，那时的她还是一名民办教师。“最困难的是1989年。”郭二仁回忆说。学生多了，两间宿舍不够用，郭二仁就和村支书商量，由大队出材料，县工商局赞助人工费，在校园盖了六间宿舍。宿舍问题解决了，但教室紧缺还是个大难题。1992年，郭二仁又找大队，盖起两间教室。

2006年，县教育局出资，买下校园南侧的两处村民院子，然后改造成一排教室。

当上校长后，郭二仁的工作更加繁重，除了正常代课，她还要抓生源，抓管理，学校的其他杂事也都要管到。

“学校桌椅坏了，她拿起锤子钉子自己修；教室灯泡不亮了，她踩桌子上自己换；宿舍开关坏了，她抄起电笔，又当起了电工……不仅如此，她还要给学生烧水、生火、烧炕、打扫卫生、掏厕所，自己忙不过来的时候，她丈夫就帮她一起干。孩子们都说，遇上‘妈妈校长’他们很幸运。”廖家堡小学老师刘晓芳说。

对此，郭二仁说：“我竭尽全力去干这些事的动力只有一个，那就是让这些孩子们都能接受正常教育，并努力把学习环境改善得更好些。”

郭二仁说，后来她的愿望真的实现了，在学校同仁的共同努力和上级部门的关心下，廖家堡小学的规模越来越大，学生人数最多时增加到了250多人，教学质量也远近闻名，方圆十几里村子的村民都愿意把孩子送到这里。“有一年冬天的傍晚，家住六队村的问永亮、问明丽突然不见了，郭校长叫上我马上到他们家里找。当时正下着大雪，路上厚厚的积雪，每走一步都很吃力，我们步行四五里路才到了问永亮的家中，看到问永亮已坐在炕上，我们的心这才踏实了。然后掉头又去找问明丽，到了问明丽家门口，看到问明丽站在大门外，一直没敢进家，冻得浑身直哆嗦。”管家堡小学老师张艳如说，看到校长和老师冒着大雪来找孩子，家长感动得说不出话来，两位学生也流着泪认错了，要求和校长一道返校。这时已是凌晨，郭二仁带着学生出门时，家长追了出来。其中一位家长说：“老师冒着大雪赶来我们已经很过意不去了，怎么能让你们就这么回去？”于是这位家长套上自家骡骡车，载着师生4人，一路送回学校。

此事过后，两个孩子一下子懂事了，很少让校长和老师操心，其中一位后来还考上了不错的大学。

凭借对学生的满腔热情和优异的工作成绩，郭二仁成了左云县教育系统的名人，她带领的廖家堡小学也成了左云县颇具实力的模范小学，“妈妈校长”的称呼也由此传开。

儿子怨 妈妈为什么不和我们亲

1984年，郭二仁经人牵线和廖家堡供销社的一小伙子结了婚。公婆是大同市新荣区郭家窑乡助马村农民，按照当地风俗，公婆给他们在助马村准备了婚房，入洞房的那一夜，是郭二仁夫妻在婚房留下的唯一记忆。第二天回娘家之后，夫妻便各上各的班了。

婚后，丈夫和她一起住在学校的一间宿舍里，学校就成了这对新婚夫妻的家。1987年六月初九，郭二仁在学校生下了大儿子，产后50天，她就开始工作。1989年4月22日，郭二仁又在学校生下了二儿子。两个儿子生在学校，长在学校，学校是他们家，妈妈是他们的老师。

两个儿子里大的比较内向，小的则是有话直说，常常问哥哥，“妈妈为什么不和我们亲？”

谈到两个儿子，郭二仁满是愧疚。她说，大儿子是姑姑帮着看到两岁，小儿子是雇人看到两岁。之后，兄弟俩一起在校园里玩，自然生长，她很少管。

知道妈妈在教室里，兄弟俩要进去找妈妈，郭二仁就从里面插上门，他们进不去，于是大哭。没人理，哭累了，就靠着教室门睡着了。

郭二仁说：“有好几次，下课了，我一拉门，两个儿子就跌进教室，当时心里真不是滋味。”面对那么多学生，郭二仁真的是顾不上自己的孩子。记得二儿子5岁时，自己在校园里玩，看到姥爷的小驴驴车经过学校就跑出去了，车上拉了一只盛水用的空汽油桶，他出去就悄悄地从车后往上爬，结果油桶翻了下来，砸住了儿子的脚。郭二仁看到儿子脚上的伤，以为只是肿了，就没去医院。七八天后孩子的脚依然疼得不让碰，这才急忙带孩子到医院，诊断结果显示，三根脚趾骨折，其中一根错位，因间隔时间太长，错位的脚趾已经长在一起，要想重新对上，需忍受很大的疼痛。重接时，儿子嗓子都哭哑了，郭二仁也心疼得流下了眼泪。过后，虽然经过了多次治疗，儿子的脚趾仍然留下了终身残疾。

为了学校，郭二仁欠了亲人很多。30年来，她没有和公婆一起过一个团圆年，没有带着孩子回新荣看望爷爷奶奶，总是当天打来回，因为学校离不开她，她也离不开学校。

两个儿子在郭二仁的学校里上完小学，升入了初中。儿子离开了学校，郭二仁走不开，不能随着去照顾，而丈夫所在的供销社此时也已倒闭，下了岗，干起了个体户。“妈妈照顾她的学生，顾不上照顾我们，爸爸只好放弃事业，来县城陪读。”说起这件事，两个儿子至今仍有怨言。

丈夫和两个儿子就这样在县城租住了6年，直到两个儿子到外地上学，丈夫才重新回到郭二仁的身边。

郭二仁从教整整30年，日日夜夜都在学校度过。郭二仁一家四口对家的概念永远和常人不同，他们的家就是偏僻的学校里的宿舍。

好老师收获八方美誉

怀着对学生深厚的感情，郭二仁在廖家堡小学一干就是26年。

2010年夏天，管家堡乡中心小学扩建，盖起了设施齐全的新教学楼。新楼盖起了，可由于管理不善，学校只有60多个学生，周边村子里不少学龄儿童失学在家。要想让那些学龄儿童接受义务教育，首先要提高乡中心小学的教学水平，得到学生家长的信任。于是，乡党政决定将郭二仁从廖家堡小学调过来，担任管家堡中心小学的校长。同年9月，在廖家堡小学度过了青春年华的郭二仁，来到管家堡中心小学，走马上任。

当时农村的教学状况已经发生了很大的变化。由于赴外打工的人员逐年增加，乡镇小学的生源大幅减少，留在家里的适龄入学儿童又有许多因家庭困难等原因，无法走入学校。为了把这一部分孩子带进课堂，郭二仁走村串户，费尽口舌，在极短的时间内，就使学生数量有了大幅提升，让许多原本无希望上学的适龄儿童走进了校园。

榆柏墩村尹甜美的父母皆为智障人士，家境穷困。郭二仁入村调查时了解到尹甜美的情况后，亲自登门，劝说其入校上学。根据相关政策，国家每学期会对贫困学生补助375元，而学生入学一个学期的总花费大约是900多元。为了让尹甜美入校，郭二仁主动承担起了她上学需要的所有自费支出，为她交伙食费，提供学习用品、生活用品。因为父母是智障，12岁的尹甜美还没有登记户口，郭二仁又东奔西走，找领导，想办法，最终帮她办好户口。经过几年的学习，现在的尹甜美已是一名品学兼优的小学四年级学生了。

为了让孩子们上学，郭二仁一次次伸出援手。其实，郭二仁的家里并不富裕，他们一家人省吃俭用，用节约下来的钱资助贫困学生完成学业。从参加工作至今，得到过郭二仁帮助的学生有30多名。孟丽君、马素玲、王晓宇、狄小龙……这些孩子因为有幸遇上“妈妈校长”，改变了他们一生的命运。“我们永远不会忘记无私关心关爱我们的郭老师，有了老师的帮助，才有了我们的今天。”这几乎是这些孩子共同的心声。

时光荏苒，岁月悠悠。蓦然回首，郭二仁已经在教书育人的讲台上度过了30个春秋。30年来，郭二仁教过的学生有很多考上了大学，走向了社会，“有在北京的，有在上海的，还有在当地从政的……”郭二仁细数成才的学生，就像是在说自己的孩子，脸上露出的幸福和自豪不言而喻。更令她感动的是有些学生受她的影响，大学毕业后又返回母校，承担起培育学弟学妹的重任。廖家堡小学的刘晓芳，管家堡小学的张艳如，都曾经是郭二仁的学生，如今，她们和郭二仁一起，做起了“妈妈老师”，常年和学生吃住在一起，每半个月回家一次。

郭二仁用点点滴滴的辛苦，铸就了自己精彩的人生，先后被评为左云县的“教育功臣”、大同市的“优秀教师”和“模范教师”、山西省的“优秀党员”和“师德标兵”及“三晋名校长”“全国优秀教师”……这位受人尊敬的“妈妈校长”，已开始收获她几十年播种结下的丰硕果实。